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Schule im Hotel – wieder gemeinsam lernen
Kleine Klassenräume, viele Schüler. Das muss nicht sein, wenn Schulen und Hotels kooperieren! So kann wieder gemeinsam mit ausreichend Abstand gelernt werden.
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Teilhabe bei Corona: Schüler testen sich selbst
Zwei Schulen in Rostock und Neustrelitz lassen bereits seit Mitte vergangenen Jahres ihre Schüler sich selber testen. Die Tests schärfen das Bewusstsein und ermöglichen echte Teilhabe.
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7 Tipps für digitalen Unterricht mit Zoom
Die erfolgreiche Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften und Schülern hängt oftmals von einer gelungenen Kommunikation ab. Wir geben sieben Tipps, wie virtueller Unterricht gelingen kann!
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Was will die Jugend heute?
Sie interessieren sich nur für Partys, Computerspiele oder „chillen“? Dieser Eindruck trifft nicht auf die heutige Jugend zu. Eine Studie zeigt jetzt sogar das Gegenteil.
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Virtuelles Klassenzimmer – datensicher!
Viele Lösungen erfordern Registrierung in den USA und sind nicht Datenschutz-konform. Das virtuelle Klassenzimmer „Made in Germany“ ist gratis, datensicher und super easy.
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Crisitunity – die Chance jetzt nutzen
COVID-19, ein Impuls geht um die Welt, der auch etwas Heilsames haben kann. Vielleicht ist gerade ein guter Zeitpunkt, die Situation einmal von einer höheren Warte aus zu betrachten.
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Unsere Schüler-Reparaturwerkstatt
Mach deine Schule zum Repair Café. Hier gibt’s einen kostenlosen 70-seitigen Praxisleitfaden und viele Tipps aus der Praxis für die Praxis – zum Nachmachen, für eure eigene Schüler-Reparaturwerkstatt.
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Newsletter Oktober 2019
Hier geht‘s heute ums Mitmachen, Zuversicht und das Schule auch Raum zum Ausprobieren und Scheitern bieten sollte, ohne sich schlechte Noten einzuhandeln – also ums Erfahrungslernen.
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KiKA-Studie für gutes Schulleben
Kinder gehen gerne zur Schule, begreifen Schule als Ort für soziale Begegnungen, möchten sich dort aber auch wohlfühlen und einbringen dürfen. Zum Beispiel bei der Klassenraumgestaltung.
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Vortrag WELS: Beteiligung ist Demokratie
Demokratie ist Beteiligung. Aber wie lernt man das? Hier ein Vortrag vom World Education Leadership Symposium (WELS): Partizipation in Praxisprojekten an Schulen als wirkungsvolle Demokratieerziehung.
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