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Online-Konferenz „Plastikfasten“
Die 10-jährige Vanessa will keinen Plastikmüll und hat ihr kleines Dorf zum Umdenken bewegt. In unserem Online-Austausch mit Lehrkräften war sie dabei…
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Es gibt sie: tolle & engagierte Lehrkräfte
Das war der 1. KEG Kompetenztag: Anna Broich von Das macht Schule teilt die Ergebnisse vom Workshop zum Thema Praxisprojekte und ihre Erfahrungen mit engagierten Lehrkräften aus München und Umgebung.
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Coole Praxisprojekte & Geld für die Schule
Wieso ist nie genug Geld da? Was können Schulen selbst tun, um finanzielle Spielräume für Wünsche zu gewinnen, die sonst nicht realisierbar wären – und damit auch noch Kompetenzen stärken?
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Sponsorenlauf: Spaß und Euros garantiert
Die Erlöse schaffen Spielräume für Wünsche, die sonst nicht verwirklicht werden könnten. Die Beziehungen zu Eltern und Firmen im Umfeld der Schule werden gestärkt und es gibt schöne Presse.
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Umfrage: Bildungsziele der Lehrkräfte
Die aktuelle Umfrage vom Verband Bildung und Erziehung (VBE) zeigt, die meisten Lehrkräfte und Eltern fordern mehr Wertevermittlung und Persönlichkeitsbildung…
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Domino-Effekt: Einer muss anfangen
Eine positive Grundstimmung, also guter Spirit und gute Vorbilder, sind die vielleicht effektivsten Beiträge für eine positive Schulentwicklung. Nur wie kommt man dahin? Irgendjemand muss damit anfangen.
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Diese Projekte bilden Herz und Charakter
Schulen sollen nicht nur Wissen und Können vermitteln, sondern auch Herz und Charakter bilden. Doch wie können Werte, Kompetenzen und Demokratiebildung vermittelt werden? Hier drei prima Projektbeispiele.
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„Schule im Aufbruch“-Tag Niedersachsen – ein Erfahrungsbericht
„Der Schule im Aufbruch Tag Niedersachsen war eine wertvolle Erfahrung für mich.“ Anna Broich von Das macht Schule moderiert einen Workshop und sammelt Eindrücke am Rande.
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Workshop-Ergebnisse „Partizipation durch Praxisprojekte“
Beim Schule im Aufbruch Tag Niedersachsen widmeten sich in einem Workshop rund 20 Teilnehmer dem Thema „Partizipation durch Praxisprojekte“.
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Teilhabe auszeichnen – warum eigentlich?
Was hat Teilhabe mit einem erfolgreichen Leben nach der Schule und einer aktiven Beteiligung an der gesellschaftlichen Entwicklung zu tun? – Und warum sollten man vorbildliche Teilhabe würdigen?
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