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Maria Kammerer und Dörte Keck nehmen die Tests der Schülerinnen und Schüler entgegen
Integration & Miteinander

Teilhabe bei Corona: Schüler testen sich selbst

Zwei Schulen in Rostock und Neustrelitz lassen bereits seit Mitte vergangenen Jahres ihre Schüler sich selber testen. Die Tests schärfen das Bewusstsein und ermöglichen echte Teilhabe.

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Digitale Bildung

Beziehungsarbeit nach dem Lockdown

Über Wochen haben alle Schülerinnen und Schüler für sich gearbeitet, alleine, zuhause. Jetzt geht’s teilweise wieder zur Schule. Wie kann nun die Klassengemeinschaft gestärkt werden?

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Digitale Bildung

15 Klassenspiele mit Abstand

Was lässt sich in diesen Zeiten mit Pandemie-Regeln umsetzen, um gemeinsam mit der Klasse Spaß zu haben? Hier stellen wir 15 Ideen für kleine Klassen-Spiele vor!

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Turnschuh mit Schnürsenkelherz
Digitale Bildung

Lockdown – die Verbindung nicht verlieren

Im Distanzunterricht leiden die zwischenmenschlichen Beziehungen – dabei sind die so wichtig für den Lernerfolg. Wir gehen Tipps, wie das Miteinander trotzdem gestärkt werden kann.

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Crisitunity
Persönlichkeitsentwicklung

Crisitunity – die Chance jetzt nutzen

COVID-19, ein Impuls geht um die Welt, der auch etwas Heilsames haben kann. Vielleicht ist gerade ein guter Zeitpunkt, die Situation einmal von einer höheren Warte aus zu betrachten.

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Schulentwicklung & Kollegium

KiKA-Studie für gutes Schulleben

Kinder gehen gerne zur Schule, begreifen Schule als Ort für soziale Begegnungen, möchten sich dort aber auch wohlfühlen und einbringen dürfen. Zum Beispiel bei der Klassenraumgestaltung.

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Das fängt ja gut an
Digitale Bildung

Newsletter September 2019

Neues Schuljahr – und viel auf dem Zettel. Also haben wir uns gefragt, wie wir am besten helfen können. Hier kommen drei Praxis-Tipps, die wirkungsvoll unterstützen können – und weitere spannende Infos.

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Optimismus
Persönlichkeitsentwicklung

Optimismus: Verliebt ins Gelingen

Optimismus ist keine rosarote Brille, sondern ein Werkzeug, dass auch Lehrerinnen und Lehrer im Schulalltag einsetzen können. Prof. Dr. Jens Weidner, Erziehungwissenschaftler, erläutert, wie.

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Werte
Integration & Miteinander

Werte: Nicht jeder weiß, was gemeint ist

Haben wir es mit Werteverfall zu tun oder verstehen die einen nur nicht, was die anderen mit Werten meinen? Erkenntnis: Werte muss man „Erleben“ können. Hier gibt es Nachholbedarf bei Schulen.

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Educators For Future
Persönlichkeitsentwicklung

Manifest: Educators for Future

Wir übernehmen Verantwortung und setzen uns, inspiriert durch „Fridays for Future“, für mehr Nachhaltigkeit ein – und zwar innerhalb unserer Institutionen!

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Frische Ideen

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