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Warum bin ich bloß Lehrer geworden?
Wie lässt sich die Freude am Lehrerberuf wieder finden? Wie man zu einer positiven Grundstimmung kommt, damit Bürokratie, Stress und Verwaltungsaufwand besser bewältigt und seine Schule voranbringt.
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Diese Projekte bilden Herz und Charakter
Schulen sollen nicht nur Wissen und Können vermitteln, sondern auch Herz und Charakter bilden. Doch wie können Werte, Kompetenzen und Demokratiebildung vermittelt werden? Hier drei prima Projektbeispiele.
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Mutgeschichte: Glücklich gegen den Strom
Selbst darüber nachdenken was guter Unterricht ist – empfiehlt der Chefkoordinator der Pisa-Studien und Agathe fand den Mut gegen den Strom zu schwimmen, und so auch wieder Spaß als Lehrkraft zu haben.
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Eine Schule bereitet ihre Schüler auf das Leben im 21. Jahrhundert vor – vorbildlich
Er ist bekennender Punk und leitete eine Schule in Lübeck – vorbildlich, wie Kollegen, Schüler und Kultusministerium sagen. Jetzt wurde seine Schule für ihre vorbildliche Teilhabe-Kultur ausgezeichnet.
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Lehrer-Feedback: Was bringt mir das?
Was bringt eine Zusammenarbeit mit Das macht Schule? Welchen Nutzen hat das für mich, für meine Schüler, meine Schule? Lies, wie andere die Zusammenarbeit mit Das macht Schule bewerten.
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Vanessa und ihr Projekt „Plastik-Fasten“
Vanessa ist erst zehn, aber schon eine ganz große Umweltschützerin. Sie will die Welt von Plastik befreien. In ihrem Dorf hat sie schon mal angefangen. Eine Idee für ein Praxisprojekt an eurer Schule.
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Projektvorlage für Weltretter: Klima AG
Viele Kinder und Jugendliche wollen sich für das Klima und die Umwelt engagieren, würden gern tiefer ins Thema einzutauchen und das am liebsten ganz praktisch. Hier drei Beispiele, wie das geht.
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Mutgeschichte: Mit Fragen Türen öffnen
Wie lässt sich das Thema Nachhaltigkeit an unserer Schule umsetzen? Wie lässt sich die gesamte Schulfamilie dabei einbeziehen? Das waren die Fragen. Ein Repair Café einzurichten, kam als Antwort…
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Schulen fordern zu recht: digitale Ausstattung, Wartung & Betreuung
Angela Merkel auf der Digitalkonferenz 2016 in Berlin: „Ich glaube, dass die Fähigkeit zum Programmieren eine der Basisfähigkeiten von jungen Menschen wird, neben Lesen, Schreiben, Rechnen.“
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Anregung: Digitaler Leitfaden
Schule sollte junge Menschen empowern, eine andere Art von Gesellschaft aufzubauen, sagt Margret Rasfeld (Schule im Aufbruch). Was bedeutet das für das Erleben der digitalen Welt?
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