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Lockdown – die Verbindung nicht verlieren
Im Distanzunterricht leiden die zwischenmenschlichen Beziehungen – dabei sind die so wichtig für den Lernerfolg. Wir gehen Tipps, wie das Miteinander trotzdem gestärkt werden kann.
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Als Lehrer die Freude zurückgewinnen
Corona zwingt uns Erfahrungen zu machen, die wir gar nicht machen wollten. Wie können wir das nutzen? Hier eine kleine Gedankenreise mit dem Ziel: Mehr Freude!
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Das Schuljahr nach Corona
Die Pandemie hat viele Versäumnisse an Schulen offengelegt. Nach Corona wird Schule nicht mehr wie vorher sein, prophezeit Bildungsexperte Armin Himmelrath.
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7 Tipps für digitalen Unterricht mit Zoom
Die erfolgreiche Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften und Schülern hängt oftmals von einer gelungenen Kommunikation ab. Wir geben sieben Tipps, wie virtueller Unterricht gelingen kann!
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Digitalpakt – wo stehen wir?
Die Pandemie hat gezeigt, wie viel Nachholbedarf an Schulen im digitalen Bereich besteht. Warum hat sich die Lage seit der Einführung des DigitalPakt Schule kaum verbessert?
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Was will die Jugend heute?
Sie interessieren sich nur für Partys, Computerspiele oder „chillen“? Dieser Eindruck trifft nicht auf die heutige Jugend zu. Eine Studie zeigt jetzt sogar das Gegenteil.
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Schulhof, Kräuterschnecke & Co
Auf dem Schulgelände gibt es genügend Gelegenheiten, sich im Rahmen eines Praxisprojekts auszuprobieren und gemeinsam einen Mehrwert für alle zu erschaffen.
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Nachhaltigkeits-Challenge für zuhause
Auch im Homeschooling kann auf spaßige Art das Bewusstsein für die Umwelt geschärft werden. Zum Beispiel mit der „Nachhaltigkeits-Challenge“. Hier ein paar Anregungen für Aufgaben zuhause.
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Sponsorenlauf trotz Corona? Das geht!
Durch die Corona-Pandemie mussten leider viele Sponsorenläufe ausfallen. Wir haben uns Gedanken gemacht, wie die Spendenläufe trotz Abstandsregeln stattfinden könnten – natürlich in neuem Gewand!
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Crisitunity – die Chance jetzt nutzen
COVID-19, ein Impuls geht um die Welt, der auch etwas Heilsames haben kann. Vielleicht ist gerade ein guter Zeitpunkt, die Situation einmal von einer höheren Warte aus zu betrachten.
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