Crisitunity
Unkategorisiert

Crisitunity – die Chance jetzt nutzen

COVID-19, ein Impuls geht um die Welt, der auch etwas Heilsames haben kann. Vielleicht ist gerade ein guter Zeitpunkt, die Situation einmal von einer höheren Warte aus zu betrachten.

(mehr …)
Unterrichtsfach Nachhaltigkeit
Aktuelles

Unterrichtsfach Nachhaltigkeit

Warum übertragen wir die Idee nachhaltigen Konsums nicht auch auf die Schule? Gespräche in der Klassengemeinschaft, im Kollegium, mit Eltern sind oft der erste Schritt für eine „grüne Schule“.

(mehr …)
Schulkontakt
Unkategorisiert

Danke an pro bono Partner

Die kostenlosen Leistungen unserer großzügigen pro bono Partner ermöglichen uns mehr gesellschaftliche Wirkung zu entfalten. Dafür wollen wir hier einmal Danke zu sagen.

(mehr …)
Aktuelles

KiKA-Studie für gutes Schulleben

Kinder gehen gerne zur Schule, begreifen Schule als Ort für soziale Begegnungen, möchten sich dort aber auch wohlfühlen und einbringen dürfen. Zum Beispiel bei der Klassenraumgestaltung.

(mehr …)
Optimismus
Tipps & Themen

Optimismus: Verliebt ins Gelingen

Optimismus ist keine rosarote Brille, sondern ein Werkzeug, dass auch Lehrerinnen und Lehrer im Schulalltag einsetzen können. Prof. Dr. Jens Weidner, Erziehungwissenschaftler, erläutert, wie.

(mehr …)
Medienkonzept
Aktuelles

Handreichung für ein Medienkonzept

Wie baut man ein Medienkonzept auf, das zeigt, wie Lernen und Lehren in der digitalen Welt der Schule bereits umgesetzt wird und wie es weiterentwickelt werden soll? Hier eine Strukturempfehlung.

(mehr …)
Werte
Aktuelles

Werte: Nicht jeder weiß, was gemeint ist

Haben wir es mit Werteverfall zu tun oder verstehen die einen nur nicht, was die anderen mit Werten meinen? Erkenntnis: Werte muss man „Erleben“ können. Hier gibt es Nachholbedarf bei Schulen.

(mehr …)

Frische

Sign up und du bekommst 1x im Monat wertvolle Anregungen & Infos für Praxisprojekte an deiner Schule.

* Ich habe die Datenschutzerklärung gelesen und akzeptiere, dass meine Daten im Newsletterdienst Cleverreach gespeichert werden.