Umweltbildung pragmatisch fördern

Klima und Umweltschutz sind ein Top-Thema der Jugend (Ergebnis der Jugendstudie 2020, die vom Bundesumweltministerium und Umweltbundesamt in Auftrag gegeben wurde). Entsprechend groß ist die Nachfrage von Schulen. Die Races können in jeder Stadt bzw. Region in Deutschland stattfinden sowie in Österreich und der Schweiz. Überall dort, wo es einen regionalen Förderer gibt, der die Kosten von 18.000 Euro für ein Race mit jeweils bis zu 10 Schulen übernimmt. Damit leistet der Förderer einen wirkungsvollen Beitrag zu Umweltbildung und Umweltschutz – nicht nur bei den beteiligten Schülerinnen und Schülern, auch in deren sozialen Umfeldern, in der Nachbarschaft der Schulen und durch Medienberichte. Zusätzlich stärkt das die Kreislaufwirtschaft der Region.

„Schülerinnen und Schüler haben heute ein sehr hohes Umweltbewusstsein. Doch manchmal fehlt es an Informationen, wie sich dies im Alltag umsetzen lässt. Die E-Waste-Races vermitteln auf sehr praktische Weise, wie Elektroaltgeräte umweltgerecht entsorgt werden können und wie man es schafft, Elektrogeräte länger zu nutzen, um unnötigen Elektroschrott zu vermeiden.“ – Dr. Bettina Rechenberg, Leiterin Nachhaltige Produkte und Produktion, Kreislaufwirtschaft beim Umweltbundesamt (UBA)

Das E-Waste Race verbindet Umweltbildung mit einem Wettbewerb. Es hat zum Ziel, Tausende von jungen Menschen über die Bedeutung unserer Rohstoffe, Nachhaltigkeit und Elektroschrott-Recycling aufzuklären und dafür zu sensibilisieren. Gleichzeitig werden ausrangierte elektrische Geräte fürs Recycling gesammelt und verhindert, dass sie im Restmüll landen oder gar nicht erst der Kreislaufwirtschaft zugeführt werden.

Jedes E-Waste Race leistet einen wesentlichen Beitrag dazu, die 65 Prozent Sammelquote zu erreichen, die durch das Elektrogesetz festgelegt ist. Außerdem spielen Klima- und Umweltschutz  für die große Mehrheit der Jugendlichen eine wichtige Rolle (siehe Jugendstudie „Klima und Umwelt“ 2020).

Aufklärungsarbeit ist gefragt. Deshalb braucht es einen breitenwirksamen Ansatz, der diese Themen sowohl bei der Jugend, als auch in den Haushalten und im öffentlichen Bewusstsein verankert. Fachleute sind sich einig: Mehr Umweltbildung in der Schule würde helfen, die Fähigkeiten zur Zukunftsbewältigung in der Gesellschaft zu verbessern. Schule kann beispielhaft die Rolle für andere gesellschaftliche Bereiche einnehmen.

Auch seitens der Schulen bzw. der Schülerinnen und Schüler besteht Bedarf nach Umweltprojekten. Bernd Gebert, Gründer von Das macht Schule: „In keinem andere Land ist „Fridays for Future“ so stark wie in Deutschland. Viele Schulen wollen dieses Engagement-Potenzial kanalisieren und fragen nach entsprechenden Projektformaten. Deshalb freuen wir uns, dieses Format im gesamten deutschsprachigen Raum anbieten zu können. Das entspricht auch dem vielfachen Wunsch nach mehr ökologischer Bildung, die nach der Rio-Erklärung (Bildung für nachhaltige Entwicklung – BNE) bereits seit 1992 zum Pflichtprogramm der Schule gehören sollte, wie auch „Fridays for Future“ fordert.

Jedes Race erreicht Tausende von Menschen: In jedem Race werden im Durchschnitt 14 Tonnen Elektroschrott gesammelt, was einer CO2-Einsparung von 20 Tonnen entspricht.

Das Projekt bewirkt nachweislich nachhaltige Verhaltensänderungen bei den Schülerinnen und Schülern (Evaluation der Universität Eindhoven/Niederlande) mit großer Strahlkraft auf die Familien und die beteiligten Haushalte. Für das fachgerechte Recycling sorgt dann das zertifizierte örtliche Entsorgungsunternehmen.

In den Niederlanden lief dieses Erfolgs-Projekt seit 2014 bereits an über 800 Schulen.

Immer weiter verbreitet ist die weltweite Nutzung elektronischer Geräte – das ist ein enormes und globales Problem für die Umwelt. 1,7 Millionen Tonnen E-Schrott produzieren wir alleine in Deutschland pro Jahr. Doch E-Schrott ist nicht einfach nur Müll: Bestandteile in Smartphones und anderen Elektrogeräten sind nicht nur wertvoll, sondern häufig auch giftig. E-Schrott macht zwar nur zwei Prozent der Abfallströme aus, dafür aber 70 Prozent der gefährlichen Abfallbestandteile, die auf Deponien enden. Elektroschrott enthält wertvolle Rohstoffe wie Gold, Kupfer, Nickel und andere seltene Elemente wie Iridium oder Palladium. Eine Tonne Smartphones bringt heute weitaus mehr Gold als 1 Tonne Gold-Erz. Doch nur rund 30 Prozent von diesem Gold wird heutzutage wiederverwertet. Viel von dem Elektroschrott liegt noch zuhause in Schubladen oder im Keller. Damit werden wertvolle Rohstoffe dem Kreislauf der Wiederverwendung entzogen. Entsprechend gering ist die Recyclingquote. Das wollen wir ändern und so gemeinsam mit Förderern und Schulen einen wichtigen Beitrag für die Umwelt leisten.

An einem regionalen E-Waste Race nehmen in der Regel 10 Schulen teil. Diese sammeln im Schnitt 14 Tonnen Elektroschrott. Das entspricht einer CO2 Einsparung von fast 20 Tonnen. Interessant ist hierzu die Betrachtung des Umweltbundesamtes (UBA):

Laut UBA vermeidet dies der Gesellschaft Schäden von rund 180 Euro pro vermiedener Tonne CO2 bzw. sogar 640 Euro pro Tonne, wenn man das Wohlergehen jetziger und künftiger Generationen gleichgewichtet berücksichtigt. Insgesamt werden durch die Races also Schäden in Höhe von 3.600 Euro bzw. 12.800 Euro vermieden. Das sind die Schäden, die durch die Zunahme von Wetterextremen und den Folgen wie Ernteausfälle, Verlust von Häusern in den nächsten 100 Jahren nach wissenschaftlicher Berechnung voraussichtlich entstehen werden. Tragen müssen diese Kosten vor allem die heute jungen Menschen und zukünftige Generationen. Zum Vergleich: Eine Tonne CO2 wird freigesetzt bei 4600 Kilometer Autofahrt mit dem Diesel-PKW (Verbrauch von rund 325 Liter) oder in einem ungedämmten Haus mit Ölheizung in einem Monat. (Siehe UBA Methodenkonvention 3.0 zur Ermittlung von Umweltkosten).

Siehe auch: Beitrag Deutsche Welle

Die Müllhalde in der ghanaischen Hauptstadt Accra wurde bereits von einigen Medien als dreckigster Ort der Welt bezeichnet. Unter großen Gefahren für Umwelt und Gesundheit wird Elektroschrott hier schutzlos mit der Hand verarbeitet. Am Rand von Accra, der ghanaischen Millionenmetropole, liegt eine der größten Elektro-Müllhalden der Welt. Rund 6.000 Frauen, Männer und Kinder leben und arbeiten hier. Sie nennen diesen Ort „Sodom“. Wiederverwertung? Irrtum! Ein Fernseh-Bericht aus der Hölle in Afrika porträtiert ihren Alltag. Nur wenn wir bei uns vor Ort die Kreislaufwirtschaft stärken, schaffen wir die Grundlage für die Weiterentwicklung ökologisch interessanter Recycling-Verfahren und verhindern illegale Müllexporte in den globalen Süden. Das schützt nicht nur Menschen vor gesundheitsgefährdenden Arbeitsbedingungen, es verhindert auch, dass giftige Substanzen in den Boden und die Atmosphäre gelangen.

Die Sustainable Development Goals (SDGs) wurden 2015 von der UN im Rahmen der Agenda 2030 verabschiedet. Das Ziel: Eine Transformation unserer Welt hin zu ökologischer, sozialer und ökonomischer Nachhaltigkeit. Die 17 Ziele sollen zur gemeinsamen Lösung globaler Probleme beitragen. Dabei richten sie sich an alle Staaten, aber auch an Unternehmen, Kommunen und jeden Einzelnen.

Eine Förderung eines E-Waste Race unterstützt gleich mehrere Ziele der SDGs. Dabei ist der Beitrag zu SDG 12 „Nachhaltiger Konsum und Produktion“ besonders groß. Kommunen, Unternehmen, Entsorger und Stiftungen können so ihren Beitrag zur Erreichung der internationalen Nachhaltigkeitsziele leisten.

Das E-Waste Race kann dazu beitragen, dass die Sammelquote und somit auch die Recyclingquote von Elektroschrott in Deutschland deutlich erhöht wird. Bisher werden nur 45 Prozent gesammelt. Seit 2019 liegt das Ziel bei 65 Prozent. Wertvolle Rohstoffe können dadurch neu verwertet werden. Das ist die Grundlage für nachhaltige Produktion, auf die das SDG 12 abzielt. Zusätzlich trägt das E-Waste Race zum nachhaltigen Konsum bei, weil Schülerinnen und Schüler für die Auswirkungen ihres Konsums auf Mensch und Umwelt sensibilisiert werden (sowohl bzgl. der Produktion als auch des Exports von E-Schrott ins Ausland). Diese Erkenntnisse prägen zukünftige Kaufentscheidungen und werden von den Kindern in ihre Familien, Freundeskreise und Nachbarschaften getragen.

Darüber hinaus unterstützt eine Förderung eines E-Waste Races das Erreichen weiterer Nachhaltigkeitsziele: Das SDG 4 „Hochwertige Bildung“ zielt u.a. auf Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und nachhaltige Lebensstile ab, welche mithilfe der Races gefördert werden. SDG 11 „Nachhaltige Städte und Gemeinden“ fokussiert die enormen Potenziale von Städten für nachhaltige Entwicklung und zielt u.a. auf ein nachhaltiges Abfallmanagement. Da das Sammeln und Wiederverwerten von Elektroschrott CO2 einspart, fördert ein E-Waste Race gleichzeitig die Erreichung des SDG 13 „Maßnahmen zum Klimaschutz“. Nicht zuletzt unterstützt das Projekt auch SDG 15 „Leben an Land“, da durch fachgerechtes Recycling verhindert wird, dass im Elektroschrott enthaltene umweltschädliche Stoffe in die Umwelt gelangen.

Das macht Schule schafft Zugänge zu Schulen und ist gut vernetzt. Sowie ein Förderer für eine Region zur Verfügung steht, startet Das macht Schule einen Aufruf für den Wettbewerb bei den Schulen der Region. Diese Schulen können sich dann hier anmelden.

Das macht Schule hilft mit coolen Praxisprojekten Schüler aufs zukünftige Leben vorbe­reiten, Teilhabe, Werte und Kompetenzen fördern. Die Schülerinnen und Schüler lernen Probleme zu lösen, um mit den globalen Herausforderungen der Zukunft umgehen zu können. Zusätzlich vermittelt die Initiative über www.pc-spende.de gebrauchte Hardware aus Unternehmen kostenlos an Schulen. Das macht Schule ist seit 2007 online, deutsch­landweit, gemeinnützig, gründergeführt und wird durch Stiftungen und Spenden finan­ziert. Mehr: www.das-macht-schule.net/ueber-uns.