time4

https://www.time4.ch/

CH-9425 Thal (SG) Thal, 24.02.20 Individuelle Grundbildung für freie und selbstlernende Jugendliche

Die Schweizer Bildungslandschaft ist um ein Angebot reicher. Als dritten Bildungsweg

bietet der non-profit Verein <<time4>> Jugendlichen nach der obligatorischen Schulzeit

eine Alternative zur herkömmlichen Berufslehre oder Mittelschule an. Bei time4 planen

die Jugendlichen ihre Grundbildung von A-Z selbst und entscheiden selbst was,

wann, wo und wie sie lernen wollen. Der Bildungsweg richtet sich an Selbstlerner /

Selbstlernerinnen und an solche, welche es werden wollen. Der Verein Time4 ist überzeugt,

dass Jugendliche, welche die Fähigkeit und den Mut haben, ihre Grundbildung

selbst zu gestalten, gut vorbereitet für das Leben in einer sich rasch wandelnden Berufswelt

sein werden.

Eine zunehmende Anzahl Lehrvertrags-Auflösungen

und Studienabbrüche werfen Fragen in Wirtschaft

und Politik auf. Trotz einer genügend hohen Anzahl

von Volksschulabgängern und Volksschulabgängerinnen

bleiben ausgeschriebene Lehrstellen häufig

unbesetzt. Ein Wandel zeichnet sich ab. Immer mehr

Jugendliche wählen individuelle Ausbildungs- und

Lernwege. Solche Jugendlichen waren in der Vergangenheit

auf sich alleine gestellt. Eine Art «dritter

Berufsbildungsweg», welcher diesem immer stärkeren

Bedürfnis der Jugendlichen Raum bietet, fehlte.

Der Verein time4, gegründet durch Personen mit

Berufserfahrung in der Privatwirtschaft und Bildung,

schloss diese Lücke. Im Sommer 2019 ist time4

erstmals mit einer Gruppe von jungen Pionieren aus der ganzen deutschsprachigen Schweiz mit ihrem

Bildungsweg gestartet.

Der Verein time4 sieht sich als Ergänzungsangebot im ganzen Bildungssektor. Teilnehmende können

mit time4 in Form eines Brückenangebots während einem oder zwei Semestern oder als mehrjähriger

Bildungsweg während bis zu acht Semestern zusammenarbeiten. Sofern time4 als Brückenangebot

genutzt wird, werden die Jugendlichen auch auf ihrer Suche nach einer passenden Lehrstelle oder

ihrer Vorbereitung auf einen Mittelschuleinstieg unterstützt.

Individuelle Lernprozesse

Jugendliche sind interessiert. Jugendliche haben Talente. Der Bildungsweg von time4 bietet den Jugendlichen

einen Rahmen, in welchem sie ihre Interessen und Talente entdecken, verfeinern und

vertiefen können. Dank individuellen, selber definierten Arbeitsschritten und Lernzielen können die

Jugendlichen ihren eigenen Bedürfnissen und Wünschen folgen. Sie erhalten ihre nötige Zeit, um

eigene kleine und grosse Aufgaben anzugehen, um eigene Entscheidungen zu treffen und um die

daraus entstehenden Konsequenzen selbst zu managen. Darin wachsen sie zu erwachsenen, verantwortungsbewussten

Menschen heran.

Bei time4 ist man überzeugt, dass Menschen nichts schneller und besser lernen, als das was sie wirklich

und intrinsisch motiviert lernen wollen. Und jeder Mensch lernt anders. Die Eltern sollen den Jugendlichen,

welche an time4 teilnehmen, Vertrauen schenken, ihnen “freien Lauf“ gewähren und sie in

ihren echten Interessen und Bedürfnissen unterstützen. Mit einem solchen Rückhalt können die Jugendlichen

ihren individuellen Lern- und Lebenszielen entspannt nachgehen, Erfahrungen sammeln

und sich entfalten. Die neuzeitliche Hirnforschung belegt: Wer freiwillig und in entspannter Umgebung

lernt, kann sich in kürzester Zeit komplexes Wissen aneignen.

time4 in der Praxis

Nach einem Semesterstart Mitte August werden die Teilnehmenden von time4 zu einem ersten gemeinsamen

zweitägigen Treffen eingeladen. Gemeinsam wird geträumt und geplant. Kontakte werden

geknüpft und gepflegt, Erfahrungen ausgetauscht und Fachwissen erarbeitet. Die Begleitpersonen von

time4 unterstützen die Jugendlichen beim Definieren ihrer individuellen Semester- und Wochenpläne

bzw. Ziele. Anschliessend finden gemeinsame, ein- oder zweitägige Arbeits- und Austauschtreffen

(Raum Deutschschweiz) im Rhythmus von jeweils zwei bis drei Wochen statt. An diesen Treffen steht

neben der individuellen Arbeit an den Semesterplänen, Diskussionen über die Projekte etc. auch das

soziale Zusammensein im Vordergrund. Bei Bedarf können weitere Treffen via Foren, Chat, Skype,

Telefon oder persönlich mit den Begleitpersonen von time4 stattfinden.

Zwischen den einzelnen Treffen arbeiten die Jugendlichen selbständig (alleine oder in Gruppen) an

ihren Projekten und Zielen. Sie gehen Praktiken oder Arbeiten an, um Erfahrungen zu sammeln, um

ihren Unterhalt zu verdienen und vor allem um ihre Berufung zu finden und ihr Potenzial zu entfalten.

Sie holen sich gewünschtes Fachwissen bei Berufsleuten, aus dem Internet, aus dem Umfeld, aus

Literatur, Seminaren und Kursen. Vielleicht machen sie einen Sprachaufenthalt, gründen selber eine

Unternehmung oder präsentieren ihre Kunst und Kreativität der Öffentlichkeit. Oder sie gehen Dinge

an, welche bis anhin als “nicht-möglich“ erachtet wurden.

time4 bietet sich generell als Drehschreibe und Informationsplattform für die Jugendlichen an. Bei

time4 laufen Kontakte und Daten zusammen, werden aufbereitet, weitergeleitet, überprüft, ausgewertet

und verteilt, Netzwerke und neue Kontakte geknüpft und Sponsoren gesucht.

Bei time4 ist man davon überzeugt, dass Jugendliche, welche dank ihrer Eigeninitiative und Selbständigkeit

diesen Ausbildungsweg meistern, auch ihren persönlichen Weg im Leben finden, unabhängig

davon, welche Berufe in fünf bis zehn Jahren noch existieren oder bis dahin neu ins Leben gerufen

werden. Durch das in die Jugendlichen gesetzte Vertrauen, ihre Entscheidungsfreiheiten und Entfaltungsmöglichkeiten,

durch das gute Vorbild der Erwachsenen und die Unterstützung von respektvollen

Teamplayern soll die Berufswelt (und Gesellschaft) nach dieser Grundbildung eigen- und selbständige,

flexible, innovative und kreative sowie starke, junge erwachsene Menschen entgegennehmen

dürfen.