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Sponsorenlauf in Königsee

Steckbrief

Sponsorenlauf

07426 Königsee (Thüringen)

Dr. Max Näder Gymnasium Königsee

Projektleiter: Christoph Scharfenberg

Klassenstufe: 5-10

Teilnehmer: 469

Läuft bis: 02.09.2016

12.500 Euro erlaufen – Zum 25-jährigen Jubiläum unserer Schule ist im September eine Festwoche in Planung. Ein Sponsorenlauf wird ein Bestandteil der vielfältigen Aktivitäten sein. Neben der gemeinsamen sportlichen Herausforderung sollte der Lauf zur Finanzierung der Festwoche beitragen!

 

Gruppe laufender SchülerDie übergeordneten Ziele dieser Initiative wurden gemeinsam von der Schulgemeinschaft festgelegt. Mit dem erzielten Betrag wollten wir einerseits die Aktivitäten der Festwoche finanziell unterstützen. Darüber hinaus wollten wir als anerkannte UNESCO-Projektschule erneut unserer karitativen Verpflichtung nachkommen und für das Kinderhospitz in Tambach-Dietharz spenden. Das dritte Ziel sollte das Bewegungsangebot in den Pausen auf unserem Schulhof attraktiver machen.

 

Das Besondere an „unserem“ Sponsorenlauf bildete die Wahlmöglichkeit auf Seiten der Schüler. Sie konnten zwischen dem klassischen Lauf (800 m), dem Inline-Skaten (1400 m) und dem Schwimmen (100 m) wählen. Dazu wurden die in Klammern stehenden Einheiten festgelegt, sodass die Leistungen miteinander vergleichbar waren. Da es sich bei unserer Aktion um den ersten Sponsorenlauf in der Schulgeschichte handelte, wollten wir vielfältige Erfahrungen für eventuelle Wiederholungen sammeln.

 

Schüler laufenIn der Vorbereitung wurde eine Arbeitsgruppe gebildet, welche die Struktur der Veranstaltung konzipierte und später präzisierte. Das Konzept wurde der Lehrerschaft, den Schülern und natürlich den Eltern vorgestellt. Großes Augenmerk wurde darauf gelegt, die Schüler für die vorgesehene Verwendung der erlaufenen Gelder zu motivieren. Für diese Aufgabe legten sich die Sportlehrer und die Klassenleiter besonders ins Zeug. Damit konnten die Schüler für die Aktion gewonnen werden. Darüber hinaus wurde der Laufzettel an die Bedingungen unseres Laufes angepasst und ausgegeben. Nun stand die Aufgabe, möglichst viele und großzügige Sponsoren für sich zu gewinnen. Im nächsten Schritt wurden für die drei angebotenen Möglichkeiten „Stationsverantwortliche“ festgelegt, die sich mit den konkreten Vorbereitungen der Stationen beschäftigten. Dabei standen effektive Abläufe und die Sicherheit im Vordergrund. Die Vorbereitung der Stationslisten gehörte zu den Aufgaben der Stationsverantwortlichen. Um die Motivation und den Zusammenhalt in den einzelnen Klassen zu erhöhen, riefen wir einen Wettbewerb in den einzelnen Jahrgangsstufen aus. Hierbei sollte der Durchschnitt der erzielten Einheiten pro Klasse den Ausschlag geben. Vom Ablauf her entschieden wir uns für eine Variante, bei der die Schüler verschiedener Jahrgangsstufen zeitlich versetzt aktiv wurden. Die 5. und 6. Klassen eröffneten die Veranstaltung, anschließend wurden die 7., 8. und 9. Klassen aktiv und den Abschluss bildeten die ältesten Schüler.

 

Sanitäter wartetBei optimalen äußeren Bedingungen liefen, skateten und schwammen die Schüler mit viel Elan und Begeisterung für unsere Schule. Insgesamt erreichten die Sportler hervorragende 2483,8 km. Die Skater trugen zu diesem Ergebnis 506,8 km bei, die Schwimmer erreichten 53 km und die Läufer steuerten den „Löwenanteil“ von 1924 km bei. Hierbei konnten beachtliche individuelle Leistungen, wie z. B. Julia mit erschwommenen 23 Einheiten, die 2,3 km ergaben oder Lukas mit erreichten 19 Einheiten beim Lauf, die eine Laufstrecke von 15,2 km in einer guten Stunde entsprachen. Der Abiturjahrgang 2017 wurde zu großen Teilen als Wettkampfhelfer eingeplant. Diese Aufgaben meisterten sie mit viel Umsicht und hohem Verantwortungsbewusstsein. Dank der großzügigen Sponsoren und natürlich Dank des Einsatzes unserer Schüler konnten die Aktivitäten unserer Festwoche mit 9.000 Euro finanziert werden. An das Kinderhospiz wurden 1000 Euro überwiesen. Der Rest des Erlöses wird in die Gestaltung eines Bolzplatzes auf unserem Schulhof investiert.

 

 

Übergabe der Spenden

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