Lernwelt 8
Wir renovieren unseren Klassenraum.Wir streichen die Wände, wählen Farben aus und gestalten unsere eigene Grafitti-Wand. Gleichzeitig bauen wir den Raum zu einer Lernwelt um, in der wir uns wohlfühlen und gerne arbeiten möchten.
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Steckbrief
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Klassenzimmer renovieren22143 Hamburg (Hamburg)Stadtteilschule OldenfeldeKlasse 8 (8e - Stefan Möller)ca. 28 Teilnehmer02.03.2012 - 20.02.2012
Bilder und Videos
Projektbericht
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Zuerst einmal wollten wir einen alten, ungemütlichen und schmuddelig wirkenden Klassenraum in einen freundlichen, hellen und gemütlichen Lernraum umwandeln. Ziel war es, die vorhandenen Möbel zu nutzen und in Eigeninitiative zu streichen und zu renovieren. Daneben soll die Sitzordnung verändert werden. Der Raum soll eine gemeinsame, leere Mitte bekommen, in der sich alle zum diskutieren und austauschen treffen können. Die Plätze rücken an die Seite und der Lehrerarbeitsplatz zur Eingangstür. Alle Plätze bekommen ein Eigentumsfach und sind durch Regale von der Mitte abgeschirmt. An unseren Plätzen arbeiten wir schriftlich und in Kleingruppen. Ziel ist es eine freundliche, Lernförderliche Atmosphäre herzustellen.
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Rehan und Tom Louis aus der 8e berichten:
Es gab viel zu beachten, bevor wir mit der Renovierung unseres Klassenraums beginnen konnten.Deshalb haben wir eine ganze Zeit mit den Vorplanungen verbracht. Dabei hat uns das Material von `Das macht Schule` ganz gut geholfen. Zuerst haben wir verschiedene Arbeitsgruppen eingerichtet:
•AG Farbe: Hier wurden die Farben für die verschiedenen Wände ausgewählt.
•AG Verpflegung: Es gab selbstgemachte Waffeln, Brötchen und leckeren Aufschnitt.
•AG Einkauf: Die Gruppe hat die Flächen vermessen und ausgerechnet, welche Mengen wir einkaufen mussten.
Die gesamte Klasse und unsere Lehrer haben dann an einem Projekttag die Klasse `renoviert`. Zuerst mussten die Wände gesäubert werden, die Gardinen abgenommen, die Korkwände abgeschraubt und die Holzleisten entfernt werden. Danach haben wir die Farben gemischt. Alle Schüler hatten genügend Pinsel, Rollen, Klebeband und alte T-Shirts mitgebracht und so konnten alle am Streichen teilnehmen. Am Ende dieses Tages sah unser Klassenraum ganz anders aus, viel heller und freundlicher. Nur das Aufräumen war richtig anstrengend, vor allem das Entfernen der Farbflecken vom Linoleumboden. Auch das Auswaschen der Pinsel und Rollen hat sehr lange gedauert. Eine Woche später haben wir dann im Kunstunterricht angefangen eigene Graffittis mit unseren Gesichtern als Motiv herzustellen. Damit haben wir zwei freie Wände in der Klasse `verschönert`. Jetzt kann jeder sehen, wer an der Arbeit beteiligt war. Nun warten wir noch auf die neuen Möbel und dann sind wir mit der Umgestaltung fertig. Schon jetzt kommt uns unser Klassenraum viel größer vor, vor allem durch die hellen Wände und die neue Sitzordnung.
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Bis Ende März haben wir den Klassenraum renoviert bekommen und die Möbel sind bestellt (die Schule hat Geld investiert, danke). Die Sitzordnung ist verändert und die Atmosphäre hat sich zum positiven verändert. Die Arbeitsphasen sind jetzt viel ruhiger und konzentrierter. Die mündliche Mitarbeit fällt in den Phasen im Sitzkreis leichter und gerade die `stillen` Schülerinnen und Schüler tauen immer mehr auf. Gerade die klare Trennung der verschiedenen Arbeitsphasen hat zu einer verbesserten Lernbereitschaft geführt. Auch die Gruppenarbeit hat sich zum positiven entwickelt.
Weiteres Material
Kommentare
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Einfach toll, wie sich so eine Verschönerung auf die Klassengemeinschaft und das Lernverhalten auswirkt! Wir freuen uns schon sehr auf eure Bilder - ganz besonders auf die, von der Graffitti-Wand und warten gespannt auf das Endergebnis. Super Projekt, weiter so!